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segunda-feira, 29 de maio de 2017

O que é vetor? Como vetorizar uma imagem. Leitura complementar

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Leitura complementar sobre o tema: Imagens vetoriais (clique no link abaixo)

http://blogvetorizar.blogspot.com/2005/01/o-que-e-vetorizar.html


.:: Prof. Ms. Eugênio Furtado ::.

Preparação para a vetorização (passos iniciais)

Antes de tudo, ao criar um novo projeto verifique se a unidade de medida é cm ou mm. Se não, ajuste para tal - fica mais fácil de pensar em unidades decimais do que em pontos.

1. Inserir a imagem no projeto do A. I.
MENU FILE> PLACE ::::::> Escolha o arquivo e clique [OK]
(MENU ARQUIVO>INSERIR)

2. Bloquear objeto - evita que ele fique saindo do lugar ou sendo selecionado inadvertidamente
MENU OBJECT>LOCK>SELECTION [CTRL] + [2]
(MENU OBJETO>BLOQUEAR>SELEÇÃO)

3.Pense!
3.1. Quantos objetos realmente existem na imagem?
3.2. Que ferramentas ou técnicas são as mais adequadas para desenhá-lo?


(começando a vetorização...)

4. Ajuste de cor para desenho:::::::> Deve facilitar a visualização
4.1. Cor de preenchimento --> Deixe transparente
4.2. Contorno (Traçado) --> Utilize qualquer cor que contraste com a imagem a ser vetorizada

5. Selecione a(s) ferramenta(s) e passe a desenhá-la.

6. Movendo o objeto recém-criado ::::::> serve para que você possa retornar à imagem sem que o desenho previamente feito atrapalhe.
I) SELECIONE A FERRAMENTA SELEÇÃO [SELECTION TOOL (SETA PRETA)]; CLIQUE FORA DO OBJETO E TORNE A CLICAR NO CONTORNO DO OBJETO RECÉM-CRIADO --> serve para garantir que todos os pontos estarão selecionados
II) CLIQUE NO BOTÃO DIREITO DO MOUSE>TRANSFORM>MOVE
na posição Horizontal digite um número qualquer (decore esse número) e na posição Vertical digite 0 - zero. --> isso serve para mover o objeto uma distância fixa, aquela que você digitou.
III) CLIQUE EM OK.

7. Colorindo o objeto recém criado.
SELECIONE A FERRAMENTA CONTA-GOTAS (EYE DROPPER TOOL) E CLIQUE NA COR DESEJADA - provavelmente na própria imagem original.

Após colorir o objeto, clique na FERRAMENTA SELEÇÃO, e clique fora do objeto (para garantir que nenhum objeto esteja selecionado)
Reajuste as cores como no item4.

8. Passe a desenhar um novo objeto
REPITA OS PASSOS 5, 6 e 7 até acabar de vetorizar completamente a imagem.

NÃO ESQUEÇA DE SALVAR CONSTANTEMENTE O SEU TRABALHO!!!

quarta-feira, 26 de agosto de 2015

Manuais CS5

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Você pode encontrar os arquivos de ajuda dos programas do pacote CS5 da Adobe no próprio site do fabricante: www.adobe.com.br.
Em pesquisar digite "ajuda photoshop" ou "ajuda illustrator" etc. Deve aparecer uma série de opções, escolha uma (provavelmente a primeira) que fale dos recursos do programa. Pronto! é só clicar e navegar pelas informações. Você ainda pode baixar, nessa mesma página, uma versão pdf para você ler offline.

Outra possibilidade é você seguir este link e baixar os pdfs em um arquivo zipado (mais ou menos 50MB).

.:: Prof. Ms. Eugênio Furtado ::.

quarta-feira, 23 de abril de 2014

Exercício (Adobe Illustrator): TAMGRAM


Exercício: Utilização da ferramenta caneta (Pen Tool) e manipulação de objetos - distorção (ferramenta Seleção Direta - Direct Selection Tool) e deslocamento e rotação (ferramenta Seleção - Selection Tool)

sexta-feira, 16 de setembro de 2011

Desafio 01 - E.V.A. do WALL-E






Tente reproduzir o desenho ao lado.
Foram utilizadas as seguintes ferramentas: Elipse Tool; Direct Selection Tool, Convert Anchor Point Tool e Gradient Tool

segunda-feira, 22 de agosto de 2011

Plano de Ensino Desenho Vetorial (Conteúdo)

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Eis o plano de ensino para o curso de Desenho Vetorial em Design Gráfico.



Título
DESENHO VETORIAL NO DESIGN

Código da disciplina SIA:CCA0011

Ementa

·   Introdução à computação gráfica.
·   Editor de Imagem Vetorial (CorelDraw ou Adobe Illustrator).
·   Interação dos softwares e fechamento de arquivos.

Objetivos gerais

Proporcionar ao aluno o conhecimento de ferramentas e habilidade básica para trabalhar imagens vetoriais, criar peças gráficas e transformar imagens bitmap em vetoriais (vetorização), utilizando os softwares CorelDraw ou Adobe Illustrator.

Objetivos específicos

·   Identificar a tecnologia como um importante fator de mudanças no atual modo de criação, produção, e manipulação dos arquivos;

·   Desenvolver competência tecnológica e recursos dos softwares e maximizar o acesso à informação, ampliando as habilidades de resolver problemas relacionados à criação e manipulação de desenhos e peças gráficas vetoriais;

·   Trabalhar com os softwares aplicativos, CorelDraw ou Adobe Illustrator, utilizados por profissionais da área de Desenho Industrial, Design Gráfico na computação gráfica, habilitando o aluno a processar imagens digitais vetoriais, na elaboração de desenhos, marcas, logotipos, identidades visuais e peças gráficas para campanhas, no meio digital e impresso.


Bibliografia básica

1.   HORIE, Ricardo Minoru. Arte- finalização: preparação e fechamento de arquivos PDF. 1.ed. São Paulo: Érica, 2008.
2.   PRIMO, Lane. Estudo Dirigido de CorelDraw X4 em português. 1.ed. São Paulo: Érica, 2008.
3.   TANAKA, Edson. Adobe Illustrator CS. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.


Aula 01
22/08
Unidade I – Introdução à computação gráfica
1.1 Apresentação da proposta de trabalho
1.2 Abordagem de conceitos básicos de informática e computação gráfica na manipulação de imagens digitais para a comunicação visual e na vetorização das mesmas

Aula 02
29/08
1.3 Definição de Imagens Vetoriais e Imagens Bitmap
1.4 Sistemas de cor no computador
1.5 Apresentação dos programas gráficos (especificidade de cada software utilizado) e dos formatos de arquivos gráficos

Aula 03
05/09
Unidade II – Editor de Imagem Vetorial (CorelDraw ou Adobe Illustrator)
2.1 Introdução ao editor de imagens vetoriais (criação e edição)
2.2 Apresentação da tela inicial, das ferramentas básicas, menu, barras e área de trabalho
2.3 Abrir, salvar, fechar, importar e exportar arquivos
(preparar arquivos para trabalhar)

Aula 04
12/09
2.4 Seleção e transformação de objetos
painel Transform
2.5 Ferramentas geométricas básicas, suas propriedades

Aula 05
19/09
2.6 Detalhamento de ferramentas de desenho e edição

Aula 06
26/09
2.7 Ferramentas de pintura e preenchimento
2.8 Preenchimento e contorno com paleta de cores e padrões

Aula 07
03/10
AV1

Aula 08
10/10
2.9 Alinhamento
Pathfinder

Aula 09
17/10
2.10 Uso de tipologia no software
2.12 Texto artístico, texto parágrafo

Aula 10
24/10
2.11 Inserção, seleção e formatação de texto

Aula 11
31/10
2.13 Vetorização de imagens bitmap

Aula 12
07/11
2.14 Desenho livre e modificação da forma
2.15 Ferramentas interativas
2.16 Construção de peças. Aplicação de conceitos na preparação de elementos de comunicação visual (desenhos, marcas, logotipos, cartazes, folders, banners etc)

Aula 13
14/11
Unidade III – Interação dos softwares e fechamento de arquivos
3.1 Aplicar conceitos na preparação de elementos de comunicação visual com a interação dos softwares mais utilizados no mercado
3.2 Aplicação e fechamento dos tipos de arquivos digitais para envio
3.3 Preparação do arquivo para mídia impressa e mídia digital - Arte final eletrônica
3.4 Arquivo aberto x arquivo fechado – Arquivos Post Script, PDF

Aula 14
21/11
AV2

Aula 15
28/11
Revisão

Aula 16
05/12
AV3

Aula 17
12/10
Atendimento a alunos


 .:: Prof. Ms. Eugênio Furtado ::.

quinta-feira, 28 de abril de 2011

AV1 - Desenho Vetorial

Instruções
I. Clique com o botão direito do mouse sobre a imagem abaixo e escolha a opção
II. Baixe para seu computador  e vetorize a imagem.
III. Aplique a imagem sobre os hashid que você deve também vetorizar.
Lembre-se, o projeto deve ser composto pelas duas imagens: a logomarca e o hashid com a logomarca aplicada.
IV. Salve o material (constantemente) com seu nome.
V. Envie o material para o e-mail: avaliacoescef@gmail.com  no assunto digite: "seu nome desenho vetorial manhã"
VI. Confirme o recebimento do e-mail com o professor.

quinta-feira, 7 de abril de 2011

Questionário para revisão de conteúdo. Desenho Vetorial (Design Gráf.)

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Questionário para revisão do conteúdo de Desenho Vetorial para Design Gráfico.
1. Clique no link: Questionário de Revisão
2. Escreva suas dúvidas.
3. Na aula anterior à avaliação retomaremos as perguntas publicadas e as comentaremos.

 .:: Prof. Ms. Eugênio Furtado ::.

quinta-feira, 24 de março de 2011

Formatos de imagem

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Para quem estava com alguma dificuldade em entender os diferentes formatos de imagem (BMP, GIF, TIFF etc), eis uma página que pode ajudar (e muito!):  Formatos de Imagem

.:: Prof. Ms. Eugênio Furtado ::.

Modo de Cor Lab

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CIE LAB
O espaço cromático CIE LAB é uma transformação do espaço CIE-XYZ: no lugar das três cores primárias, as cores foram definidas por L, a e b . O canal L representa a luminosidade da cor, entre 0 e 100, ou seja, do preto ao branco.
O A, representa a informação cromática entre -50 e 50, variando entre a oposição do vermelho / verde. Nesse canal, 0 representa a neutralidade, números positivos indicam o vermelho e números negativos indicam o verde.
O B, tem o mesmo papel do A, apenas alterando a representação pela oposição entre o amarelo e o azul. Números positivos indicam tendência ao amarelo e números negativos tendem ao azul.
Com esse jogo de oposições é possível representar todas as cores existentes sendo possível atribuir a elas uma coordenada no espaço XYZ.  Traduzindo a informação do modelo XYZ para o LAB, é possível obtermos uma posição exata da cor dentro do espaço de cor que conseguimos enxergar.
As cores em LAB se refere diretamente a forma como percebemos as cores. Ele não está sujeito a variações em colorantes, ou desgastes de canhão de luz. Sabendo as coordenadas da cor (por exemplo: L 45, 0A, 50B) independente do dispositivo ela não vai variar.
O modelo CIELAB funciona como um tradutor universal de línguas entre os dispositivos, permitindo controlar as cores que passam de um para o outro, correlacionando os valores em RGB ou CMYK com os valores em LAB.


Fonte: http://gerenciamentodecoreimpressao.blogspot.com/2011/02/dimensoes-da-cor-espacos-de-cor.html

quarta-feira, 9 de março de 2011

Exercício IIlustrator - Formas Básicas

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No presente exercício deveremos trabalhar com as ferramentas

  • Formas básicas
  • Caneta
  • Seleção e Seleção Direta
  • Texto
  • Gradiente
Atente para as orientações do professor em sala de aula e reproduza o cartão de visitas e papel timbrado, conforme modelo disponibilizado neste mesmo post - clique na imagem abaixo para ampliá-la.

 .:: Prof. Ms. Eugênio Furtado ::.